［年轻的接班人们］以技术和对话能力引领土屋鞄制造所，新一代领导人的挑战
2025.10.07
FASHION土屋鞄制造所制作书包的历史始于1965年。下田步带着对产品制造的热情，于2019年入职该公司。她十分执着于制作书包，并奋力追求团队形式的产品制造，仅用五年时间，就晋升成为了最年轻的书包制造装配领导。为了制造优质的产品，需要建立可以让工匠主动开展行动的体系。为此，下田多次与工匠开展对话，逐步实现了生产体系的变革。那么，她的下一个目标又是什么呢？
书包制造包括皮革切割、各种零件制造、装配和整合等工序，每道工序都有自己的工作小组。下田入职后被分配到了书包背带的制作小组，并于同一年相继出任组长助理和组长。2024年4月，下田荣升为领导，统管三个装配小组。这一路上充满了挑战，她在承续传统产品制造的同时，对整个团队发起了变革。
据说下田通过倾听工匠们的意见，并身先士卒地采取行动，从而逐一解决了每一个课题。
下田最注重的是团队形式的产品制造。为此，成为领导后，她最先开展的工作是提升部门内的交流活跃度。
“每个月我都会有意识地安排时间让整个部门聚在一起交流。一开始工匠们感到很困惑，但随着次数的增多，他们逐渐开始变得积极，认为这样的活动很有意思，或是能让自己找到工作的意义。如今，大家还会跳出自己的小组，踊跃地与零件装配部等其他部门进行交流，工作热情也得到了提升。”
制作一个书包，需要150多个零部件。工匠们将这些零件一个个细致地组装起来。
此外，下田还预测了书包制造的高峰期，对生产方式进行了调整。例如缩短作业场所的物理距离，减少往返走动的时间，再例如将原本一人一道的三道工序整合起来。这些都是她一边咨询工匠的意见，一边做出的改进。最终，生产效率得到提升，全年制造数也顺利达成目标。而且，这种生产体系的高效化可以减轻工匠的身体负担，同时也有助于提高书包质量。
对孩子们而言，书包是贯穿小学六年校园生活的重要工具。土屋鞄制造所提供40多种不同颜色的书包，可以满足多样化的需求。
虽然出生率的下降和尼龙背包的普及使书包市场发生了变化，但下田相信“坚持必有意义”，重要的是要将土屋鞄制造所积累的技术，以及价值观和文化传给下一代。
“为此，培养年轻一辈是个重要的课题。今后，我想培养更多的女性领导，而不是只有我一个人。”
一直以来，土屋鞄制造所积极录用无经验者和新手，致力于培养未来的接班人。尤其是制造技术部门，会定期更换各组成员。这项举措是一种新的尝试，书包制造的工序多达300道左右，员工通过参与这些形形色色的工序，可以接触到不同的技术和观念，从而提升技术能力，实现个人成长并发起挑战。
“整合缝纫”是难度最大的工序之一，具体内容是对组装好的书包进行缝制。作业人员使用的力道有严格的要求，以前只由少数工匠负责，但如今随着培训工作的进展，已有众多工匠承继了这项技术。
过去，土屋鞄制造所以一年为期对各组人员进行更换，现在则可能会根据每个人的成长进度，提前实行调岗。这样一来，个人的意愿就能得到满足，从而构建出更丰富、更灵活的职业发展路径。此外，该公司还会提拔像下田这样的年轻人才担任领导，创建不问年龄和性别，任何人都可轻松发起挑战的职场环境。也正因为这些举措，工匠们开始萌生了积极挑战新事物的意识。
土屋鞄制造所作为工作场所有什么样的魅力？下田是这样说的：“大家都对自家的产品充满了喜爱和自信。在这里，我们可以前往不同的领域施展身手。不过还有改进的空间，而且我也想尝试将倾向于口口相传的技术可视化。此外，我还想进一步在团队中建立成员能够相互信任的良好关系。”
目前，下田统管30名工匠。荣辱与共，并肩前行，这种团队带来的集体感也能让所有人更热情地投身于工作之中。
《年轻的接班人们》聚焦年轻的工匠和普通工作人员。他们肩负承前启后、继往开来的使命，让东京代代相传的匠人技术和知识经验在未来也能得到传承。深入追踪，详细了解他们选择这条路的原因、日常的具体工作和对未来的展望。
